Έπειτα από, περίπου, ένα μήνα εξ’ αποστάσεως μαθημάτων σε σχολεία, πανεπιστημιακά ιδρύματα και φροντιστήρια, έχουν εντοπιστεί μια σειρά από προβλήματα τα οποία το Υπουργείο Παιδείας καλείται να λύσει.

Το βασικότερο πρόβλημα δεν είναι άλλο από το γεγονός ότι ορισμένοι μαθητές δεν έχουν πρόσβαση σε υπολογιστή ή κινητό με τις απαραίτητες προδιαγραφές, με αποτέλεσμα, ενδεχομένως να αποκλείονται από τη διαδικασία. Είτε επειδή δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα, είτε επειδή, για παράδειγμα, μπορεί σπίτι τους να έχουν έναν μόνο υπολογιστή και τον οποίο να πρέπει να τον χρησιμοποιήσουν και τα υπόλοιπα μέλη της οικογένειας.

Το πρόβλημα αυτό, σύμφωνα με τον Πρόεδρο της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ), Θοδωρή Τσούχλο, ο οποίος μίλησε στον Αθήνα 984, «η Ομοσπονδία το είχε επισημάνει από το ξεκίνημα των εξ’ αποστάσεως μαθημάτων και για το λόγο αυτό πρότεινε την παρουσία της κρατικής τηλεόρασης, αίτημα το οποίο έγινε αποδεκτό από το Υπουργείο Παιδείας».

Ένα άλλο ζήτημα που προκύπτει είναι το αδύναμο δίκτυο λόγω των χιλιάδων παράλληλων συνδέσεων, πανελλαδικά, γεγονός που δυσκολεύει τη σύνδεση στις ηλεκτρονικές πλατφόρμες στις οποίες διεξάγονται τα μαθήματα.

Πάντως, σύμφωνα με τον κ. Τσούχλο, «οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί έχουν «αγκαλιάσει» το σύστημα. Πολλοί συνάδελφοι δουλεύουν παραπάνω ώρες, και τα Σαββατοκύριακα. Ορισμένοι δε, αδυνατούσαν να μπουν στις πλατφόρμες και ο ένας βοήθησε τον άλλον ώστε να μην πάνε πίσω τα μαθήματα».

   «Θετικό το ότι δεν προχωράει η ύλη»

Όσον αφορά την ύλη στην οποία θα εξεταστούν στο τέλος της χρονιάς οι μαθητές, όπως υποστηρίζει ο κ. Τσούχλος, είναι θετικό το γεγονός ότι δεν προχώρησε περαιτέρω, αφού υπήρχαν σχολεία τα οποία δεν είχαν φτάσει στο επιθυμητό επίπεδο.

Ουσιαστικά η ύλη για κάθε μάθημα σταμάτησε στο σημείο στο οποίο βρίσκονταν τα σχολεία που προ καραντίνας είχαν μείνει πίσω.

Ο Πρόεδρος της ΟΛΜΕ σημείωσε ότι τα μαθήματα έχουν εξ’ αρχής επαναληπτικό χαρακτήρα, καθώς δεν θα ήταν λογικό, ενώ δεν είχε οριστεί ακόμα η εξεταστέα ύλη, οι καθηγητές να την προχωρήσουν με κίνδυνο στη συνέχεια να μην εξεταστούν αυτά τα σημεία.

Βίκτωρας Αντωνόπουλος