Στις τάξεις τους επέστρεψαν έπειτα από δύο μήνες αποχής λόγω κορονοϊού οι μαθητές της Γ΄ λυκείου, σχεδόν ένα μήνα πριν την έναρξη των πανελλαδικών εξετάσεων.
Ήδη από την προηγούμενη εβδομάδα έγιναν σχολαστικοί καθαρισμοί, ώστε οι μονάδες να είναι έτοιμες για τους μαθητές της τρίτης τάξης, ενώ οι ετοιμασίες θα συνεχιστούν καθ όλη τη διάρκεια της εβδομάδας προκειμένου να υποδεχτούν τους υπόλοιπους μαθητές του λυκείου και του γυμνασίου την ερχόμενη Δευτέρα 18 Μαΐου. Ο καθαρισμός των τάξεων και των χώρων που θα χρησιμοποιούν καθηγητές και μαθητές θα είναι σχολαστικός, εντατικός και καθημερινός. Οι τάξεις έχουν διαμορφωθεί κατάλληλα με βάση τις νέες συνθήκες και τις οδηγίες των ειδικών.
Ν. Κεραμέως: Τηρούνται όλα τα μέτρα προστασίας στα σχολεία
Το 46ο Γενικό Λύκειο Αθηνών επισκέφθηκε το πρωί η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως, η οποία τόνισε ότι «τηρούνται όλα τα μέτρα προστασίας». «Πάμε βήμα-βήμα, προσεκτικά και εδώ είμαστε να εξετάζουμε διαρκώς τα δεδομένα για να δούμε πώς θα πάει η συνολικότερη αποκλιμάκωση των μέτρων», τόνισε η κ. Κεραμέως. Η υπουργός, συνομίλησε με μαθητές του σχολείου για τις ανησυχίες τους και τους καθησύχασε ότι όλα θα πάνε καλά και ότι η ύλη των εξετάσεων θα είναι όσα διδάχθηκαν στην τάξη.
Ειδικά μέτρα και θερμικές κάμερες
Οι αποστάσεις μεταξύ των θρανίων είναι τουλάχιστον 1,5 μέτρο, τα παράθυρα στις τάξεις είναι μονίμως ανοιχτά, ενώ εκπαιδευτικοί και μαθητές καλούνται να τηρούν τις αποστάσεις μεταξύ τους στα διαλείμματα, τους διαδρόμους, τις αίθουσες καθηγητών κ.ο.κ. Σε ορισμένους δήμους μάλιστα υπάρχουν επιπλέον μέτρα για την ασφαλή επιστροφή σε μία ιδιότυπη σχολική κανονικότητα. Χαρακτηριστικό παράδειγμα ο δήμος Γλυφάδας όπου σε σχολεία έχουν τοποθετηθεί θερμικές κάμερες προκειμένου να εντοπίζονται μαθητές, εκπαιδευτικοί ή διοικητικοί υπάλληλοι με πυρετό,
Πάντως η επιστροφή στα θρανία αποτελεί μεγάλο στοίχημα για την κυβέρνηση καθώς η κριτική για τη σκοπιμότητα αυτής της κίνησης ήταν έντονη και οι γνώμες των ειδικών διίσταντο. Οι μαθητές προσέρχονται στις τάξεις εκ περιτροπής, οι μισοί Δευτέρα-Τετάρτη-Παρασκευή και οι άλλοι μισοί Τρίτη-Πέμπτη ώστε να σχηματισθούν μικρότερα τμήματα, το πολύ 15 ατόμων και να τηρούνται οι απαιτούμενες αποστάσεις ασφαλείας. Υπάρχει επίσης ένα ποσοστό μαθητών που θα κάνει καθημερινά μάθημα καθώς το 66% των τμημάτων της Γ’ Λυκείου έχει κάτω από 15 μαθητές αλλά και ένα ποσοστό που θα κάνει μάθημα από το σπίτι, για λόγους ασφαλείας, με μεθόδους σύγχρονης ή ασύγχρονης εκπαίδευσης.
Ηλεκτρονικά θα αποσταλούν οι βαθμοί
Το σχέδιο του υπουργείου Παιδείας περιλαμβάνει οδηγίες για την εφαρμογή των μέτρων προφύλαξης και την διδασκαλία των μαθημάτων με διασφάλιση της προστασίας της υγείας μαθητών και καθηγητών και την διαχείριση και αντιμετώπιση τυχόν νέων κρουσμάτων κορονοϊού που μπορεί να εμφανιστούν. Ακόμα και οι βαθμοί των μαθητών θα σταλούν ηλεκτρονικά στους γονείς καθώς το υπουργείο λαμβάνοντας υπόψη την εξαιρετικά επείγουσα ανάγκη να αντιμετωπιστούν οι άμεσοι κίνδυνοι από τη διάδοση κορονοϊού, δημιούργησε στην πλατφόρμα myschool τη δυνατότητα για δημιουργία ενός αρχείου excel με όλα τα στοιχεία που χρειάζονται οι εκπαιδευτικοί για τη σύνταξη ηλεκτρονικού μηνύματος (e-mail), χωρίς την ανάγκη φυσικής παρουσίας τους στις σχολικές μονάδες.
Γκάλοπ 9.84: «Επανέναρξη σε όλες τις βαθμίδες»
Εν τω μεταξύ, σε γκάλοπ του Αθήνα 9.84, οι γονείς μαθητών ζητούν την επανέναρξη των μαθημάτων σε όλες τις βαθμίδες. Η πλειοψηφία των ερωτηθέντων απαντά πως η επιστροφή πρέπει να γίνει με προσεκτικά βήματα και σύμφωνα με τις οδηγίες των ειδικών, τονίζοντας ότι η άποψη τους είναι πως θα πρέπει να γίνει άμεση επανέναρξη των μαθημάτων και για τις υπόλοιπες βαθμίδες της εκπαίδευσης. Όπως δηλώνουν, δεν φοβούνται να στείλουν τα παιδιά τους στο σχολείο καθώς γνωρίζουν ότι θα τηρηθούν όλοι οι κανόνες ασφαλείας που υποδεικνύονται από τους ειδικούς, και παράλληλα υπογραμμίζουν πως επιβάλλεται να ολοκληρωθεί ο κύκλος των μαθημάτων και για τις υπόλοιπες τάξεις για «να μην πάει χαμένη η σχολική χρονιά».
Ένας πολύ μικρός αριθμός από τους ερωτηθέντες εξέφρασε έναν ενδοιασμό για το άνοιγμα μόνο όσον αφορά τα δημοτικά σχολεία καθώς πρόκειται για μικρές ηλικίες.
Ισίδωρος Ρούσσος, Κώστας Κορέλης
